守握坚持,放飞理想

——初中部主题班会评比活动纪要

文字:龙登供稿:初中学生处图片:初中学生处时间:2018-12-05点击数:195

 

2018124日,广外外校初中部学生处如期举行了“初中部主题班会课评比活动”。 活动本着为促班主任专业化成长、提高主题班会的成效、提升学校德育的实效性的初衷,将会举办三期,分别是2018124日、1211日、1218日第七、八节课。活动地点位于4302远程课室。

外校一直注重、落实“先做人,后成才”的学校育人理念,在实际工作中班会课就是我校引领学生树立宏大理想、培养学生综合素养、塑造学生身心健康发展的重要平台。举办此次活动能够充分展现外校班主任在学生思想道德建设、核心价值观形成过程中的引领作用,提供一个班主任互相交流、学习的平台,提升外校班主任整体育人水平;铸造一个务实型、学习型和研究型的班主任团队,不断增强学校德育工作的针对性与实效性;形成良好的班风、校风。

如约参加本次活动的有欧阳杰副校长,全体初中班主任,本次活动由学生处杨世华主任主持,活动的开始是崔宗慧老师与初三4班全体学生给我们带来的一堂能量满满、高效乐学的主题班会课——《坚持与梦想》。

 

 

班主任崔老师非常注重在教育教学中引领学生树立理想,培养学生坚毅的品质,以理想丰富生活。她的班会课流程如下:

 

小组探究活动一:什么是坚持?请说一说,你眼中的坚持!

 

小组游戏:游戏规则为请每一个同学双手伸向正前方与脚尖平行,单腿弯曲站立,目视前方,如果中途手落下,腿着地,即停止游戏。

 

小组探究活动二:请议一议,坚持需要什么?

 

观看视频、问题启发:为什么要坚持?

老师总结升华:

坚持一件事,你获得的成果可能会比你预期的目标还要成功!BUT如果不努力,就没有成功的可能。坚持会让我们向阳而生,坚持会让我们充满希望,坚持会让我们不断前行。

一些人能获得更多成就,是因为他们对问题比一般人能够更专注和坚持,而不是他的天赋比他人高多少——道尔顿

坚持是一种宝贵的品质,坚持更是一种能力,在你今后的人生中,具备这种能力,你将无往不胜!

初三年级主任张亚娟老师对这节班会课进行了精彩的点评:她总结了这节班会课的几个亮点。首先针对性强,是针对班级现阶段问题设计、选材。其次是班会课设计有整体性、层次性,围绕“坚持”,立意深远。再次是师生互动中教师及时充分的给予学生肯定、赞赏。

随后是钟翼老师的点评,她完全赞同张主任的精辟点评,认为催老师的班会课能够让学生参与体验、师生真情互动是一节高效的体验式班会课。

 

 

接着是杨世华主任同全体班主任进行的班会课研讨活动。杨主任主持的研讨会就如他在工作生活中的状态一样——轻松自然。杨主任十分理解外校班主任工作的辛勤与艰辛,深有感触地说到“在班主任面前,其他老师都不敢说自己很忙很辛苦。”

在研讨过程中杨主任重点强调了日常教育教学的常规工作落实,如:安全工作要落实、卫生工作要保持、仪容仪表不放松、心理问题要关注、手机问题要处理、校车点击要及时、校园欺凌零容忍等工作。在谈到如何高效有序开展家校共育工作时,杨主任提纲挈领的把自己对家校共育工作的研究与看法同与会教师分享,“家校共育的平台就是要让家长更好的帮助学生成长,让家长促进家长的成长,让教师与家长共助学子的成长。”

会议的最后,杨主任同与会班主任共同研讨了两个问题:1、常规管理怎样做在前面?而不是被动应付。请发表个人看法。2、面对学生问题,你的处理程序?你处理得比较满意的一件事?

本次活动,通过主题班会课的展示,常规问题的研讨,与会教师更加深刻的认识到班会课是引领学生成长成才中的重要平台,在此活动过程中学习到了很多教育教学的方式方法,亦丰富自己的教育理念。

 

 

 

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