正面管教,家校共育

——初中部德育经验交流会

文字:龙登供稿:初中学生处图片:初中学生处时间:2019-03-06点击数:136

 

一个好班级,就如一个温暖的家,他是孩子成长路上的优良港湾;一个优秀班主任,就是孩子们在知识的海洋上徜徉的灯塔。广外外校秉着对孩子终身发展负责的办学宗旨,一直以来致力于培养优秀教师和名班主任。

35日下午,于4302多媒体课室,初中部学生处如期开展了新学期第一次德育经验交流会。参加本次交流会的有全体初中部班主任和生活老师,会议由初中部学生处杨世华主任主持。

 

 

本次德育经验交流会邀请了两位在外校辛勤耕耘、在班级文化建设与家校共育中探索研究、颇有建树的两位优秀班主任进行经验分享交流。他们分别是来自初二(11)班班主任罗萍老师和初三(7)班班主任刘晓青老师。罗老师给我们分享了《家校共育》为主题的经验交流,刘晓青老师进行了以《追梦路上,温暖前行 》为主题的正面教育的经验分享。

学生处杨世华主任以简短的开场白,拉起了本次德育经验交流会的序幕。“在外校工作的每位老师,都很优秀,都有自己的“两把刷子” 。因此,我们更要博众取长,避免思维的定式和思想的僵化,始终怀着敞开的、学习的心态工作生活。”

 

 

接着是罗萍老师给我们分享了她两年来在家校共育方面的实践探索与心得体会。罗萍老师先和我们分享了他与家长的一些信息交流,她说家长提供给她的信息使她大开眼见、拓展了思维。所以她有感而说:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”由此她觉得让家长进班给自己的孩子和同学们“传经送宝”将是一件极具意义的事情。为此她积极联系“促动家长”、思考班级存在的问题、针对问题邀请相关领域的家长进班、做好一系列的欢迎准备。

以下图片是她邀请家长进班“传经送宝”的成果目录。

 

 

罗萍老师深有感触地总结到,通过家校共育的活动:1.补充我的不足 2.给予学生跟多方面的影响和引导(包括学习、思想、行为、习惯)3.带动这些孩子的自律4.促进我自己的学习和成长。”

最后罗萍老师总结分享了她在家校共育中如何与家长合作应注意的一些事项:1.保持自身学习的态度2.保持为了孩子发展的态度3.虚心,耐心 4.及时的感谢5.及时的报道。

 

 

随后是刘晓青老师分享了她是如何运用正面管教来引领、建设班级学生优良的班风、学风。刘老师首先给我们简述了初二时期7班同学存在的各样棘手问题,通过对比现今初三7班学生的优良风貌,让我们看到“正面管教”春风化雨般的润人效果。

刘晓青老师是个有教育情怀的老师,他始终坚信“只要我努力,再努力,一定可以“化腐朽为神奇” ”。她问过自己:“当现实和理想差距太大!我该怎么办? ”,为此她积极完善自我,不断提高自身,反思! 调整! 学习! 解决!她积极参加第25届广东省班主任工作论坛,参加全国中小学名班主任西部论坛培训,参加爱有方正面管教体验式学习。

她领悟了正面管教的内核:一、和善与坚定并行。什么是“和善而坚定”? 和善是无条件爱孩子、接纳孩子; 坚定是建立必要的规则与秩序; 和善而坚定的教育模式是两者平衡、并存。

二、孩子感觉好的时候,表现才会好。多鼓励,少表扬。表扬:是一个人给另一个人下美化或满意的定义。 ——斯坦福大学/哥伦比亚大学的实践研究发现:表扬对孩子长期成长不利,会造成孩子“寻求认可上瘾”及抗抑能力差。 鼓励:是给人信心、勇气,帮助找到方向和目标。不仅是在人成功的时候,更应该是在失败、遇到挫折时。 ——鼓励可以让孩子认可自己的努力,而不是只专注于追求完美和取悦他人。

她循此理念管理建设班级、用爱心细心呵护学生,以点滴付出换取学生的进步成长。她说:“如果学生犯错,一定要分析错误行为背后的目的,努力接收孩子心底的信息,并采取适当的解决方法。不要随意给任何学生贴标签,尊重差异,尊重差别。”

所以现在的初三(7)班:1、目标清晰,认清自我,努力拼搏!2、班级卫生定时定人定位,时刻保持干净、清洁3、晚自习定时间段完成相应科目的作业,闲话少了,埋怨少了4、初三上期期中考试总分普通班年级第一,期末总分年级第二,体育第一5、大部分同学年级排名进步很多名次,提升了归属感和价值感。

最后,刘老师说道:“希望自己在今后的日子里能:关注所有生命的价值、肯定所有生命的意义、成全所有生命的发展,一路修行当老师!”

 

 

聆听了两位优秀班主任的经验分享后,杨主任说:“听着两位老师的分享,自己受益匪浅,相信在座的老师也有同感。希望在座的老师们能在家校共育、正面管教等方面持续探索、不断创新,收获成效。本学期学生处将计划把“正面教育”引进来,共促成长。”

接着杨主任对上学期期末资料上交情况进行汇报,对兢兢业业的老师表示赞赏。对第一周各项工作有序高效开展给予表扬,对初中部教师敬业精神表示赞赏和感谢。说到班主任和生活老师是德育的中坚力量,希望班主任和生活老师始终严格执行班主任工作规范、生活老师工作规范。并强调:有几个工作要坚持:如卫生、仪容仪表、安全、文化建设、校车点击、班会课、学生评价、光盘行动等;有几个工作要展开:如魅力学子评奖、家校共育、德育团队的学习、班主任工作室、年轻老师成长共同体、班级学生成长共同体等;有几个活动早筹备:如厨艺大赛、初二年级之星评选、颁奖典礼、初三中考系列活动、初一榜样的力量;有。几点提示请关注:如师德师风、三全育人、三生德育、违纪处理、传染病的预防等。最后强调对布置的工作要去落实,要高标准落实、有创造性落实、在奋进中落实。  

广外外校初中部德育团队将步履不停,在自己的工作岗位上“持续发光发热”。

 

 

 

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